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Perfekt Curriculum Vitae English Netherlands - Ausbildung | organisationsänderung | gender professional schwelgt in relevanten to-unternehmen jahren: mit der begründung, dass 1986 nationen mit berufserfahrung arbeiten: asien, südostasien, west- und ostafrika, lateinamerika, usa und europa. Vorwiegend subventionskonflikte für internationale standorte und neue demokratien wie osttimor, burundi, ruanda, kosovo, brasilien, niger sprachen: niederländisch, englisch, französisch, portugiesisch präzis / key qualifikationen frau buter, md, ist dozentin und beraterin von mdf, zugelassener experte facilitator und verständnis in der ausbildung für ausbildung und entwicklung. Verbesserung der organisatorischen und institutionellen entwicklungsfähigkeit für den sozialhandel durch organisatorische und institutionelle verbesserung, bewertung, aus- und weiterbildung. Sie verfügt über ein umfangreiches dokument zur entwicklung der zivilgesellschaft, zur effektiven regierungsführung, zur entwicklung von familien und kooperativen unternehmen / zur selbstständigkeit in landwirtschaft, wasser und gesundheit. Sie arbeitete lange zeit für ilo, snv und ecu und führte viele schnelle zeitaufträge für (i) ngos, bilaterale und multilaterale organisationen durch. Ihre aufgaben sind wichtig: - erleichterung von multi-stakeholder-meetings und meetings, die auf gemeinsame bewegungen ausgerichtet sind, um den institutionellen austausch und die stärkung der assoziationen zu unterstützen. - Partizipatorischer nachweis, der vollständig auf verfahren basiert (niger, ruanda, burundi, benin, kenia, tansania, benin, südafrika, schulungsworkshops in m ​​& e) - konstruktionsfähigkeit durch gender-training und gender mainstreaming-sortenmanagement in bereichen des netzwerks sicherheit, schulung, wasserkontrolle, primäre fitnessversorgung und mikrobudget (niger, ruanda, burundi, kongo) - organisatorische wetterbeurteilung, verbesserung der humanressourcen und verbesserung der managementkompetenz. Multi-stakeholder-perspektiven, experiential mastering-methoden, appreciative inquiry, aktionsstudien und weitere partizipatorische methoden - fähigkeitsaufbau in der ausbildung; bewertung von marktplatz und schulungsbedarf, kompetenz in erster linie aufgrund der verbesserung des lehrplans in der beruflichen bildung, der hochschuleinrichtungen und der verbesserung des ländlichen raums aufgrund der haltung des geschlechts und der entwicklung der landesweiten anstrengungen (osttimor, indonesien, ruanda, benin, südafrika und mosambik) - online-erleichterung über teamtrainingstools wie padler, yammer, mentimeter und poplet. College of sheffield, meister der ausbildung in ausbildung und entwicklung des vereinigten königreichs, college of sheffield, großbritannien 1999-2001 1988 - 1992 lebenslauf jolanda buter | februar 2016 seite 1 von 13. P. 4 inklusivität in ihre dienstleistungen und internen organisatorischen praktiken. Angewandte methode: appreciative inquiry-interviews und workshops auswirkungen: strategische organisatorische verbesserungsplanung 2014-2020 repräsentant-schuler kleidung konsumenten: mdf pacificic-indonesia 2014 - jetzt schulungen in der größten veränderungszeit, curriculum-verbesserung in aufgabenorientiertem arbeiten und management; jüngere wasserspezialisten in indonesien, finanziert durch corporate training der niederländischen botschaft; dazu gehören lehrpläne, konsultationsentwürfe, einzelpläne und lehrmittel. Lehrer indonesien kunde: nuffic interessengebiet / lemhanas september 2013 - jetzt in der schulbildung in kompetenz, hauptsächlich auf basis des studiums, an 25 manager und leitende angestellte, um die implementierung des alternativen lehrsystems von lemhanas zu unterstützen; unterstützung der fähigkeit, zu einem weltweit führenden managementzentrum für fortbildung zu werden, das eine qualitativ hochwertige ausbildung bietet. Die teilnehmer lernten, marktumfragen für harte arbeit durchzuführen, eine ergebnisorientierte vollständige verbesserung des lehrplans und eine kompetenzbasierte bewertung. Trainer indonesien kunde: giz / aiz 2013 wald- und klimawandel-software (forclime). ?bergabe von komponenten aus einem pädagogischen austauschpfad zur unterstützung des zentrums für waldschulunterricht (cfet) und von fünf bdks (regionalen schulinstituten) zum einsatz von kompetenzbasiertem erlernen von technik. Mitwirkende lernten, die einfachen instrumente zur kompetenzorientierten bewertung, zur verbesserung des lehrplans, zur bewertung und zum schülerorientierten lernen von schiffen einzusetzen. Vertreter / ausbilder mosambik-schirmherr: nuffic interessengebiet / hochschule eduardo mondlane 2013 mdf-know-how in cbl, ausbildung von laufschuhen und lehrern sowie lmle in das unternehmen einbringen: - erleichterung des workshops über strategic making-pläne für lma mit wichtigen führungskräften und fünf schulen zur arbeitsplanung durchführung von halb etablierten interviews zur ermittlung von praktiken und engpässen helfen workshop-layout und anleitung - schulung von laufschuhen in lebendigem erwerb von kenntnissen über techniken als berater / forscher des uem-schulungszentrums (cda) vietnam / hanoi käufer: nuffic-nische / moet vietnam 2013-2014 verbesserung der zertifizierten lehrerausbildung in angewandten wissenschaften. Beraterleistungen: - coaching mit einem stundenplan, teilnehmerleitfaden, physischen spielen, powerpoints; in dieser umgebung werden landesweite und internationale entwicklungspläne genutzt. Evaluierung in erster linie basierend auf dem erwerb von kenntnissen für frauen und jungen, wobei 8 universitäten der umgesetzten wissenschaften (landwirtschaft, gastgewerbe und ingenieurwesen) erfasst werden. Coaching / schulung kunde in äthiopien: nuffic-nische / ardaita a-tvet 2012-now add gender ardaita a-tvet college für zufriedenstellende, geschlechtsspezifische und bedarfsorientierte ausbildung innerhalb der disziplin der industriellen landwirtschaft. Ardaita schulungen und pathways for exchange - consultant entwickeln und bieten ihnen maßgeschneiderte schulungen zur unterstützung und verbesserung der in hrm und finanzentscheidungen gewünschten fähigkeiten, die repräsentativ sind. Vertreter verwendet interviewtechniken, fokussierte gruppendiskussionen und top-workshop-ansatz. Vertreter / ausbilder südsudan lebenslauf jolanda buter | februar 2016 seite 4 von 13.

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